La investigación documental es una técnica utilizada para recopilar información y datos relevantes sobre un tema específico. Es una parte importante del proceso de investigación en diversos campos, como la educación, la sociología, la psicología, la historia, entre otros. Pero, ¿de qué información se alimenta la investigación documental? En este artículo, exploraremos las fuentes de información que se utilizan en este tipo de investigación y cómo se pueden utilizar de manera efectiva.
Fuentes Primarias
Las fuentes primarias son aquellas que proporcionan información de primera mano sobre un tema. Estas fuentes incluyen documentos originales, como diarios, cartas, informes, entrevistas y fotografías. Al utilizar fuentes primarias, los investigadores pueden obtener información detallada y precisa sobre un tema específico. Por ejemplo, si estás investigando sobre la Segunda Guerra Mundial, podrías utilizar cartas escritas por soldados para obtener una perspectiva personal sobre el conflicto.
Fuentes Secundarias
Las fuentes secundarias son aquellas que proporcionan información basada en fuentes primarias. Estas fuentes incluyen libros, artículos de revistas, informes de investigación y sitios web académicos. Utilizar fuentes secundarias puede ser útil para obtener una visión general de un tema y comprender las diferentes perspectivas. Por ejemplo, si estás investigando sobre el cambio climático, podrías utilizar un libro que sintetice los hallazgos de diferentes estudios científicos.
Fuentes Terciarias
Las fuentes terciarias son aquellas que proporcionan información resumida y organizada sobre un tema. Estas fuentes incluyen enciclopedias, diccionarios, resúmenes y catálogos. Utilizar fuentes terciarias puede ser útil para obtener una visión general rápida de un tema y encontrar fuentes primarias y secundarias relevantes. Por ejemplo, si estás investigando sobre la historia del arte, podrías utilizar un diccionario de arte para obtener definiciones y términos clave.
Problemas Comunes en la Investigación Documental
Aunque la investigación documental puede ser una herramienta poderosa, también puede presentar algunos desafíos. Algunos problemas comunes incluyen:
Falta de Acceso a Fuentes Primarias
En algunos casos, puede ser difícil acceder a fuentes primarias, especialmente si se trata de documentos históricos o confidenciales. Para superar este problema, los investigadores pueden intentar buscar copias digitalizadas de los documentos, solicitar permisos especiales o buscar fuentes secundarias que citen las fuentes primarias.
Fuentes No Confiables
En la era de la información, es importante tener cuidado con la calidad y confiabilidad de las fuentes utilizadas. Para evitar fuentes no confiables, es recomendable utilizar fuentes académicas y revisadas por pares. Además, los investigadores deben verificar la credibilidad de los autores y las fuentes antes de utilizar la información.
Información Desactualizada
Algunas fuentes pueden contener información desactualizada, especialmente en campos que evolucionan rápidamente, como la ciencia y la tecnología. Para evitar esto, los investigadores deben utilizar fuentes actualizadas y verificar la fecha de publicación de la información utilizada.
Ejemplos de Investigación Documental
Para ilustrar cómo se puede utilizar la investigación documental, aquí hay tres ejemplos:
Investigación sobre la historia del cine
Un investigador podría utilizar fuentes primarias, como entrevistas con directores y actores, para obtener información sobre el proceso de creación de películas. También podría utilizar fuentes secundarias, como libros y artículos académicos, para obtener una visión general de la evolución del cine a lo largo del tiempo.
Investigación sobre los efectos del cambio climático en la biodiversidad
Un investigador podría utilizar fuentes primarias, como estudios científicos y datos recopilados por investigadores, para obtener información sobre los efectos del cambio climático en diferentes especies. También podría utilizar fuentes secundarias, como informes de organizaciones medioambientales, para obtener una visión general de la situación actual.
Investigación sobre la educación inclusiva
Un investigador podría utilizar fuentes primarias, como entrevistas con maestros y estudiantes, para obtener información sobre las experiencias de inclusión en las escuelas. También podría utilizar fuentes secundarias, como libros y artículos académicos, para obtener información sobre las políticas y prácticas de educación inclusiva en diferentes países.